处于具体运算阶段的儿童具有（）的特征。

【名词&注释】

心理因素(psychological factors)、社会团体(social organization)、发挥作用、社会资源(social resources)、攻击行为(aggressive behavior)、基本形式(basic form)、人生观和价值观(philosophy and value)、逻辑运算(logical operation)、液态智力(fluid intelligence)、自我概念发展(self-concept development)

[多选题]处于具体运算阶段的儿童具有（）的特征。

A. 获得了守恒概念
B. 思维具有可逆性
C. 可以进行逻辑运算^{(logical operation)}
D. 思维形式可以摆脱思维内容

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学习资料：

[单选题]人类婴儿的关键期表现在（）。

A. 感受系统范围内
B. 运动系统
C. 感知活动水平
D. 神经系统

[单选题]下列不属于幼儿认同对象的项目有（）。

A. 富有"心理资源"和"社会资源"者
B. 父母
C. 教师
D. 小弟弟和小妹妹

[单选题]从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（）。

A. 5～6岁
B. 6～8岁
C. 9～10岁
D. 11～12岁

[单选题]指出下列不属于攻击行为的表述（）。

A. 对他人具有敌视性、伤害性和破坏性的行为
B. 实施行为的基本要素不在于伤害意图
C. 侵犯行为
D. 它的一种特殊形式是欺负

[单选题]关于液态智力^{(fluid intelligence)}的正确表述是（）。

A. 富有动态性
B. 通过掌握社会文化经验而获得
C. 不是成人智力的基本形式
D. 加工信息和问题解决基本过程的能力

[单选题]在自我概念提高中不能发挥作用的因素是（）。

A. 自我探索是自我概念发展^{(self-concept development)}的内在动力
B. 对自我接纳与自我排斥概念的认同
C. 对同龄人的认同感
D. 透过他人对自己的评价来认识自己

[多选题]广义理解心理发展包含（）。

A. 心理的种系发展
B. 心理的种族发展
C. 个体的心理发展
D. 社会团体的心理发展

[多选题]影响人生观和价值观^{(philosophy and value)}形成和发展的心理因素包括（）。

A. 思维发展的抽象逻辑水平
B. 自我意识的成熟水平
C. 社会性需要和社会化的成熟水平
D. 身体的成熟水平

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