特级教师宁渴彬教师在教学中遵循"三个允许"的原则：允许犯错，允

【名词&注释】

主观能动性(subjective initiative)、扬长避短、具体情况具体分析(based on specific cases)、条件反射(conditioned reflex)、充分发挥(give full play to)、学生的主动性(students ' initiative)、连锁反应(chain reaction)、教育学家(educationist)、发展中的人、不随意反应

[单选题]特级教师宁渴彬教师在教学中遵循"三个允许"的原则：允许犯错，允许改错，允许提出不同意见。这样做的理由是( )。

A. 学生是发展中的人
B. 学生是独特的人
C. 学生是独立意义的人
D. 学生是具有主观能动性的人

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学习资料：

[单选题]1806年发表的《普通教育学》，被誉为一部具有独立学科形态的教育学著作，其作者是德国教育学家^{(educationist)}( )。

A. 康德
B. 夸美纽斯
C. 杜威
D. 赫尔巴特

[单选题]学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结是( )。

A. 连锁反应^{(chain reaction)}
B. 信号学习
C. 辨别学习
D. 概念学习

[单选题]针对中小学生常见的"言行不一"问题，德育应( )。

A. 从"知"开始
B. 从"行"开始
C. 从"意"开始
D. 具体情况具体分析

[单选题]班主任在组织开展班级活动时，应该注意的问题不包括( )。

A. 充分发挥学生的主动性
B. 注意扬长避短
C. 培养学生的能力
D. 规定每个同学必须参与

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