家庭是儿童成长的第一个环境，是亲子关系建立与发展的基础，这是

【名词&注释】

家庭教育(family education)、亲子关系(parent-child relationship)、深刻性(profundity)、教育家(educator)、丰富性(richness)、第一个(first)、第一任教师(the first teacher)、教育者与受教育者(educators and persons receiving)

[单选题]家庭是儿童成长的第一个^(first)环境，是亲子关系建立与发展的基础，这是家庭教育的（）

A. A．率先性
B. B．丰富性
C. C．终身性
D. D．深刻性

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学习资料：

[单选题]沟通教育者与受教育者^{(educators and persons receiving)}之间的桥梁，为教育内容载体的是（）

A. A、教育内容
B. B、教育目的
C. C、教具与器材
D. D、环境

[单选题]家庭是儿童成长的第一个^(first)环境，也是亲子关系建立与发展的基础，这是家庭教育的（）

A. A、率先性
B. B、丰富性
C. C、终身性
D. D、深刻性

[单选题]家庭是孩子成长的第一个^(first)学校，父母是孩子的第一任教师^{(the first teacher)}，这是家庭的（）

A. A．教育功能
B. B．经济功能
C. C．休息娱乐功能
D. D．繁衍后代功能

[单选题]学前阶段美的启蒙重在发展（）

A. A．欣赏美、创造美的能力
B. B．表现美、创造美的能力
C. C．表现美的能力和技巧
D. D．发现美、欣赏美的能力

[单选题]（）是第一个^(first)明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家。

A. A、洛克B、夸美纽斯C、卢梭D、裴斯泰洛齐

[单选题]处于（）阶段的儿童已能从一个概念各种具体变化中找出内在的本质东西。

A. A、感知觉运动B、前运算思维C、具体运算思维D、形式运算思维

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