一个学生写了一首诗，被教师说成是"癞蛤蟆想吃天鹅肉"。一个成绩

【名词&注释】

思维能力(thinking ability)、独特性(uniqueness)、有利于(beneficial to)、免费性、适龄儿童(children of school age)、《中华人民共和国义务教育法》、"以人为本、《中华人民共和国教育法》(the educational law of the prc)、发展中的人、义务教育制度(system of compulsory education)

[单选题]一个学生写了一首诗，被教师说成是"癞蛤蟆想吃天鹅肉"。一个成绩较差的学生张某次考试得了97分，却被教师和家长说成是"瞎猫碰到了死耗子"。老师的做法忽视了( )。

A. 学生是完整的人
B. 学生是处于发展过程中的人
C. 每个学生都有自身的独特性
D. 学生是独立于教师头脑之外的人

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学习资料：

[单选题]课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法中不恰当的是( )。

A. 杨老师注重培养学生的反思能力
B. 杨老师注重培养学生自我评价能力
C. 杨老师注重培养学生创新能力
D. 杨老师注重培养学生求异思维能力

[单选题]下列关于义务教育说法正确的是( )。

A. 《中华人民共和国义务教育法》施行日期是1995年9月1日。
B. 我国自2016年起将全面实行十二年制义务教育制度^{(system of compulsory education)}
C. 义务教育的对象是适龄儿童和少年
D. 义务教育免费性指免除一切费用

[单选题]根据《未成年人保护法》和<预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。

A. 14周岁以下
B. 14-16周岁
C. 16-18周岁
D. 18岁以下

[单选题]( )的本质是培养社会所需要的人。

A. 教育方针
B. 教育目的
C. 教育目标
D. 培养目标

[单选题]苏联心理学家维果斯基就儿童心理发展观提出了( )。

A. 阶段发展理论
B. 人格发展理论
C. 最近发展区理论
D. 文化历史发展理论

[单选题]榜样学习的教育效应最适宜的心理学解释理论是( )。

A. 强化说
B. 认知失调论
C. 从众说
D. 观察学习理论

[单选题]小丽在全国数学比赛中获得第二名,老师在班上点名予以表扬和鼓励,从这以后,小丽学习更加努力,数学科目的成绩越来越好。这符合桑代克学习规律中的( )。

A. 准备律
B. 练习律
C. 动机律
D. 效果律

[多选题]材料： 主动是金 朱华贤 有人说，沉默是金。有人说，慷慨是金。有人说智慧是金……也许都不错。但我认为，主动才是真正的金，才是自己的金，才是别人无法抢夺的金。 人生不能被动，生活需要主动。只有主动，才能不断地获得上进的机遇；只有主动，才能超越别人：只有主动，才能牢牢地把握胜券。 主动，就是从范围上扩大一些。要了解衬衫，你不妨了解下西装、领带以及鞋子和帽子，这样你的视野就会更加开阔，你的回旋余地就有可能更大。 主动，就是从程度上更加深一层。当你在计算机上输入文字的时候，你不妨深入琢磨一下：为什么在键盘上这么简单地敲几下，文字就输入了？别的输入法是不是更简单？ 主动，就是从动作和态度上力求积极一点，敏锐一点。当别人尚未意识到的时候，你已经强烈地意识到了：当别人刚刚起步时，你已经在途中；当别人正在找你时，你已经敲门进去了…… 主动是金！ 问题： (1)文章从哪些方面阐述了"主动"，请简要概括。（4分） (2)文章为什么说"主动是金"？请结合全文谈谈你的理解。（10分）

A. 【答案要点】 (1)文章从生活角度切入，从时间、范围和程度上阐述了主动的重要意义，并总述主动就是在生活态度和动作上积极、敏锐点。 (2)"主动是金"告诉我们，在21世纪这个竞争激烈的时代里，机遇稍纵即逝。要想抓住机会获得成功，就要主动出击。主动是一种超前的意识，是一种进取精神，是一种勇于承担责任的意识。只有主动追求，才能获得生存的本领，不断前进，才会获得成功。

[单选题]苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师( )。

A. 尊重和欣赏学生
B. 对学生严慈相济
C. 对学生因材施教
D. 团结和关心学生

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