精神分析学派的道德发展理论的主要特征是关心（）

【名词&注释】

思想品德(ideology and morality)、弗洛伊德(freud)、教育者(educator)、潜移默化(imperceptibly influence)、人格结构(personality structure)、主要特征(main features)、精神分析学派(psychoanalytic school)、无意识结构(unconscious structure)、教育法(educational law)、道德判断力(moral judgement)

[单选题]精神分析学派^{(psychoanalytic school)}的道德发展理论的主要特征是关心（）

A. 个体内部的冲动、思想、感情
B. 外显的行为
C. 道德判断力^{(moral judgement)}的发展
D. 隐性课程的设计

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[单选题]在弗洛伊德的人格结构中，最原始的、天生的无意识结构^{(unconscious structure)}部分是（）

A. 本我
B. 自我
C. 超我
D. 无我

[单选题]教育者自觉地创设良好的教育情境，使受教育者的思想品德在潜移默化中受到感染、熏陶的德育方法是（）

A. 说服教育法^{(educational law)}
B. 榜样示范法
C. 情感陶冶法
D. 实际锻炼法

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