教科书编写遵循的原则为（）

【名词&注释】

普遍性(universality)、融会贯通(digest)、基础性(basic)、操作性(operability)、必修课程(required course)、强制性(compulsory)、活动中心(activity center)、力所能及、满足感(satiety response)、教科书编写(written of the textbook)

[单选题]教科书编写^{(written of the textbook)}遵循的原则为（）

A. A、科学性、操作性、基础性、适用性
B. B、普遍性、思想性、基础性、适用性
C. C、科学性、思想性、基础性、适用性
D. D、科学性、思想性、强制性、适用性

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学习资料：

[单选题]从狭义上理解，制定某个课程的具体过程是()

A. A．课程计划
B. B．课程改革
C. C．课程安排
D. D．课程设计

[单选题]教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）

A. A、学科中心课程与活动中心^{(activity center)}课程
B. B、必修课程和选修课程
C. C、核心课程和广域课程
D. D、接受课程和发现课程

[多选题]综合课程的缺点是（）

A. A、流于“拼盘式”的知识“大杂烩”
B. B、导致浅层次的学习
C. C、不利于学生融会贯通
D. D、加重学生学习负担

[多选题]能否选择好学习经验，决定着教育目标能否实验。泰勤为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则，这些原则包括（）

A. A、学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验
B. B、学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感^{(satiety response)}
C. C、学习经验所期望的放应，是在有关学生力所能及的范围之内的
D. D、有许多特定的经验可以用来达到同样的教育目标
E. E、同样的学习经验往往会产生几种结果

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