在健康教育的行为诊断中属于高可变行为的是（）

【名词&注释】

公共政策(public policy)、发展阶段、自然环境(natural environment)、医疗卫生(medical)、医务人员(medical staff)、生活方式(life style)、行为矫正(behavior modification)、文化传统(cultural tradition)、政策法规(policies and regulations)、意外事件(accident)

[单选题]在健康教育的行为诊断中属于高可变行为的是（）

A. A.形成时间已久的行为B.深深植根于文化传统^{(cultural tradition)}或传统的生活方式之中的行为C.既往无成功改变实例的行为D.正处在发展时期或刚刚形成的行为E.社会赞成的行为

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[单选题]下列不属于影响行为的"环境因素"的是（）

A. 生态环境
B. 医疗卫生
C. 意外事件^(accident)
D. 基因性状
E. 法律法规

[单选题]根据行为矫正^{(behavior modification)}对象对行为指导的态度，可将行为矫正^{(behavior modification)}对象分为需要型、无需要型和（）

A. A.热情型B.退缩型C.主动型D.冷漠型E.被动型

[单选题]健康促进有多个领域，其中"发动社区力量，利用社区资源，增进自我帮助和社会支持，提高解决健康问题的能力"属于健康促进的哪个领域（）

A. A.制定促进健康的公共政策B.创造支持环境C.加强社区行动D.发展个人技能E.调整卫生服务方向

[单选题]0～3岁处于行为发展的（）

A. A.主动发展阶段B.被动发展阶段C.巩固发展阶段D.稳健发展阶段E.自主发展阶段

[单选题]成年以后处于行为发展的（）

A. A.主动发展阶段B.被动发展阶段C.巩固发展阶段D.稳健发展阶段E.自主发展阶段

[单选题]体态姿势属于非语言传播技巧中的（）

A. 动态体语
B. 静态体语
C. 仪表形象
D. 同类语言
E. 异类语言

[单选题]目标人群采纳健康相关行为时获得的社会支持属于（）

A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 激励因素
E. 健康相关行为

[单选题]失恋的小王每当想起以前的女友，就用皮筋用力弹自己的手腕而使自己感到疼痛和厌恶，以至于不愿再想女友，这种方式是（）

A. 脱敏法
B. 示范法
C. 厌恶法
D. 正强化法
E. 想象法

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