我们对学生研究性学习效果的评价过程中关注的应是学生在学习过程

【名词&注释】

防火墙、学习态度(learning attitude)、学习效果(learning effect)、研究性学习(research study)、远程教学(distance education)、弹出式窗口、论文写作能力(paper writing ability)、工具栏(toolbar)、现代教育技术手段(technological means of modern education)、一针见血

[单选题]我们对学生研究性学习效果的评价过程中关注的应是学生在学习过程中所表现出来的（）而不是研究的一个结果。

A. A、对问题一针见血的直觉能力
B. B、情商和智商
C. C、学习态度，合作精神，探究精神和和学习能力
D. D、数据搜集、整理及论文写作能力^{(paper writing ability)}

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学习资料：

[多选题]在浏览网页时，经常会自动弹出窗口式广告，甚至是带有病毒的垃圾广告，影响查找资料，解决这一问题的方法有（）。

A. 安装专门的工具栏^(toolbar)来阻止弹出的广告，如msn工具栏^(toolbar)
B. 关闭正在浏览的网页
C. 在浏览器上安装插件，拦截自动弹出式窗口
D. 不去理会，专心自己正在做的事情
E. 安装防火墙，设置为自动拦截垃圾广告

[单选题]教师的（）是教师在现代教学理论指导下，以信息技术为支持，利用现代教育技术手段^{(technological means of modern education)}进行教学的能力，它要求教师在观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列教学因素上设计与创新，适应时代的需求，促进教师的专业发展。

A. 教学能力
B. 信息技术能力
C. 远程教学能力
D. 现代教育技术能力

[单选题]下面的（）不属于教师现代教育技术能力的内容。

A. 获取信息能力
B. 媒体技术能力
C. 信息应用能力
D. 教学实践能力

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