【名词&注释】
因材施教、体育老师(physical educate teacher)、妥善处理(careful and skillful handling)、物质财富(material wealth)、个别差异(individual differences)、主管部门(department in charge)、校外活动、义务教育美术课程标准、承担责任(undertake responsibility)、进行教育(make education)
[单选题]某实验中学因校舍改造施工,操场暂停使用。该校体育老师马老师安排七年一班学生到校门口旁的马路上跑步,该班学生卢雯雯在此过程中不慎摔倒,导致小腿骨折,该应当对卢雯雯的骨折承担责任(undertake responsibility)( )。
A. 学校
B. 马老师
C. 卢雯雯
D. 卢雯雯父母
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学习资料:
[单选题]某中学对违反校规的学生进行罚款。该校的做法( )。
A. 合法,学校有自主管理学生的权利
B. 合法,是塑造优良校风的有效手段
C. 不合法,侵犯了学生及其监护人的财产权
D. 不合法,罚款之前应该得到主管部门的许可
[多选题]学校教育对个体发展的功能主要有( )。
A. 引导和培养、塑造个体发展
B. 加速个体发展
C. 具有延时价值
D. 开发个体特殊才能
[单选题]"因材施教"要求教育必须符合人类发展的( )。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 互补性
D. 个别差异性
[单选题]"皮格马利翁效应"体现了教师的( )对学生的影响。
A. 知识
B. 能力
C. 期望
D. 方法
[单选题]色彩学中,由三原色等量调配而成的颜色称为间色,下列四组中属于间色的是( )。
A. 黄橙绿
B. 橙绿紫
C. 红紫绿
D. 蓝橙黄
[多选题]《义务教育美术课程标准(2011年版)》教材的编写建议。
A. 美术教材是美术课程内容的重要载体,主要包括教科书和教师参考用书。
(1)依据美术课程标准编写美术教材。
(2)实现内容组织的综合性和合理性。
(3)妥善处理传统与现代、中国与外国的关系。
(4)鼓励美术教材呈现方式多样化。
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