【名词&注释】
学习方法(learning method)、知识结构(knowledge structure)、课外活动(extracurricular activities)、教学效果一、道德观念(moral concept)、精神力量(spiritual power)、心理过程(psychological process)、精加工策略(elaborative strategy)、《中小学教师职业道德规范》、道德行为准则
[单选题]小达解除了收容教养,他在( )等方面不与其他未成年人享有同等权利。
A. 就业
B. 参军
C. 升学
D. 复学
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学习资料:
[单选题]为了提高学生的语文、数学、英语成绩,班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课,这种做法( )。
A. 正确,有利于提高学生竞争力
B. 正确,有利于提高班级教学质量
C. 不正确,不利于教师专业发展
D. 不正确,不利于学生的全面发展
[单选题]王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是( )。
A. 教学态度
B. 教学方式
C. 教学手段
D. 教学组织形式
[单选题]小刚数学成绩不佳。经过努力,他的数学成绩突飞猛进,考了很高的分数。数学老师认为她的成绩是抄袭所得,并在课堂上公开讲:"你的成绩不属实。"这位老师的行为()。
A. 违背了尊重学生的要求
B. 违背了依法执教的要求
C. 有益于对学生进行因材施教
D. 有益于客观公正的评价学生
[单选题]动机中最活跃的心理成分是( )。
A. 学习压力
B. 学习兴趣
C. 学习期望
D. 学习知识
[单选题]在数学教学中,教师常采用画示意图的方式来表达、分析问题.以帮助学生理解题目,这种方法所采用的学习策略是( )
A. 复述策略
B. 精加工策略(elaborative strategy)
C. 组织策略
D. 监控策略
[单选题]品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和( )。
A. 道德体验
B. 道德形象
C. 道德行为
D. 道德品质
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