( )是宪法赋予公民享有的社会经济权利在教师职业范围内的具体

【名词&注释】

学术研究、遵守规则(obey rules)、社会规范(social norm)、情绪低落(be down in spirits)、带薪休假(paid vacation)、福利待遇(welfare treatment)、生产力发展水平、食欲不振(loss of appetite)、肺炎双球菌(diplococcus pneumoniae)、《中华人民共和国教师法》

[单选题]( )是宪法赋予公民享有的社会经济权利在教师职业范围内的具体体现。

A. 学术研究权
B. 进修培训权
C. 参与管理权
D. 报酬待遇权

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]决定教育性质的根本因素是( )。

A. 生产力
B. 文化
C. 经济政治制度
D. 科学技术

[单选题]教育目的有三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和( )。

A. 学科的教学目标
B. 班级的教学目标
C. 课程单元的教学计划
D. 教师的教学目标

[单选题]下列属于学习现象的是( )。

A. 婴儿吸奶
B. 鸭子游水
C. 学生每天做广播操
D. 猴子骑自行车

[单选题]抑郁症的特征是持久性的情绪低落。( )A.正确B.错误

A. A

[单选题]在科尔伯格道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨想挽救妻子的生命是可以理解的，但是偷窃是错误的。如果人人都违法去偷东西的话，社会就会变得很混乱，不管在什么情况下，个体都应该遵守规则。儿童这种道德发展水平属于( )。

A. 惩罚与服从定向阶段
B. 好孩子定向阶段
C. 相对功利主义定向阶段
D. 维护法律和社会秩序定向阶段

[单选题]下列有关核糖体的叙述正确的是( )。

A. 电子显微镜下，核糖体呈颗粒状，游离分布在细胞质基质中
B. 肺炎双球菌^{(diplococcus pneumoniae)}侵入人体后可利用人体细胞的核糖体合成蛋白质
C. 核糖体是氨基酸脱水缩合的场所，在其中形成了肽键
D. 蓝藻细胞无核仁结构，故不能形成核糖体

本文链接：https://www.51bdks.net/show/p9ppre.html