【名词&注释】
课堂教学(classroom teaching)、皮亚杰(piaget)、学习成绩(learning achievement)、教学风格(teaching style)、陈述性知识(declarative knowledge)、问题表征(problem representation)、各种类型(various type)
[多选题]促进陈述性知识学习的条件有()
A. 把握好课堂教学的速度
B. 使用表象
C. 使用类比
D. 掌握练习的程度
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学习资料:
[单选题]教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的()
A. 教学效能感
B. 教育机智
C. 领导方式
D. 教学风格
[单选题]“给我一打健康的婴儿,不管他们的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型(various type)的人。”这句话出自()。
A. 科尔伯格
B. 皮亚杰
C. 米尔顿
D. 华生
[多选题]有结构的问题的解决过程包括()。
A. 建立问题表征(problem representation)
B. 搜寻解法
C. 执行解法
D. 解法评价
E. 启发
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