下列历史事件中，不是发生在唐朝时期的是( )。

【名词&注释】

解决问题(solving problems)、安史之乱(an-shi rebellion)、多种多样(infinite branch variety)、国泰民安、励精图治(ambitious ideals)、玄武门之变、发现问题、提出问题、汉光武帝、光武帝刘秀、趋于稳定(tended to be stable)

[单选题]下列历史事件中，不是发生在唐朝时期的是( )。

A. 安史之乱
B. 贞观之治
C. 开元盛世
D. 光武中兴

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]美国生理和心理学家格赛尔首次将成熟概念移用到教育研究之中。他认为，人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度。成熟与教学的效果是契合的，一种技能的发展由成熟支配时，没必要超前加以训练。这一结论来自他曾做过著名的( )。

A. 黑猩猩实验
B. 黑箱装置实验
C. 爬楼梯实验
D. 刺激反应实验

[单选题]注重培养学生探究精神与能力的课程是( )。

A. 基础型课程
B. 拓展型课程
C. 发展型课程
D. 研究型课程

[多选题]校本课程是促进学校特色发展的重要途径。下列说法中正确的有( )。

A. 校本课程开发必须落实为相关的校本课程书面教材
B. 应该加强一线教师的课程开发能力建设
C. 校本课程开发可以借助校外专家的指导
D. 地方教育行政部门应该鼓励因校制宜开发校本课程

[单选题]根据奥苏伯尔对有意义学习的分类，如果儿童听到"鸟"或看到文字的"鸟"，就知道它代表实际的鸟.即使此时并未见到真实的鸟，儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象。这属于( )。

A. 概念学习
B. 命题学习
C. 发现学习
D. 抽象符号学习

[多选题]课外活动是指学校在课堂教学任务以外的所有教育活动。( )

A. ×

[单选题]某运动员经常将比赛失败的原因归结为"教练水平低"或"裁判不公"。这种归因属于( )。

A. 内归因型
B. 外归因型
C. 习得性无助型
D. 无归因型

本文链接：https://www.51bdks.net/show/p970dx.html