在一定社会条件下为取得同样的教育成果教育资源占用和消耗的程度

【名词&注释】

使用价值(use value)、经济学家(economist)、建立健全(establishing and perfecting)、生产劳动(productive labor)、中等教育(secondary education)、初等教育(primary education)、劳动定额(work quota)、教育经济效益(educational economic benefit)、成人业余教育、社会竞争机制

[单选题]在一定社会条件下为取得同样的教育成果教育资源占用和消耗的程度是（）。

A. 教育投资
B. 教育经济效率
C. 教育经济效益^{(educational economic benefit)}
D. 教育产出

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学习资料：

[单选题]师资优化组合的关键在于建立合理的教师劳动定额^{(work quota)}和（）

A. 实现教职工编制的合理定员
B. 逐步建立起教师劳动力市场
C. 建立健全的社会激励机制
D. 建立健全的社会竞争机制

[多选题]考察我国教育级别或教育程度的指标有（）

A. 在校学生人数
B. 入学率
C. 全社会人口平均受教育年限
D. 成人业余教育人数
E. 文盲率

[多选题]人力资本产权具有（）特征。

A. 天然归属个人
B. 完备性和关闭功能
C. 价值性
D. 有效益

[单选题]教师的劳动是一种（）。

A. 体力劳动
B. 脑力劳动
C. 生产劳动
D. 公益劳动

[单选题]根据马克思的劳动价值学说生产劳动可分为（）。

A. 简单劳动和复杂劳动
B. 劳务劳动和服务劳动
C. 创造交换价值的劳动和创造消费价值的劳动
D. 生产使用价值的劳动和生产剩余价值的劳动

[单选题]美国教育经济学家约翰·斯通1986年提出的教育成本分担理论主要是指（）

A. 初等教育
B. 中等教育
C. 高等教育
D. 职业教育

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