决定人能否发展的是（）。

【名词&注释】

社会环境(social environment)、宣传教育(propaganda and education)、家庭环境(family environment)、社会公德(social morality)、基本内容(basic content)、传播者(communicator)、同性恋者(homosexual)、主要依据(main basis)、不健康行为(unhealthy behavior)、健康教育计划(health education plan)

[单选题]决定人能否发展的是（）。

A. 家庭环境
B. 社会环境
C. 环境与教育
D. 遗传素质
E. 生理解剖特点

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学习资料：

[单选题]社区健康教育，主要是成人群体，健康教育计划^{(health education plan)}希望这些人群将实施所建议的健康行为，企图让他们改变行为的人群是（）。

A. 一级目标人群
B. 二级目标人群
C. 三级目标人群
D. 四级目标人群
E. 初始人群

[单选题]不是健康促进工作内容的是（）。

A. 提高社区维护健康的能力
B. 调整卫生服务方向
C. 创造支持社会环境
D. 针对不健康行为^{(unhealthy behavior)}进行干预
E. 制定有利于健康的公共卫生政策

[单选题]下列不属于社区健康教育和健康促进的基本内容的是（）。

A. 家庭健康教育
B. 城市社区常见病防治知识的宣传教育
C. 创建健康城市的宣传教育
D. 社会公德和卫生法律法规教育
E. 以上都是

[单选题]施拉姆双向传播模式，增加了（）。

A. 符号
B. 反馈
C. 信息
D. 受众
E. 把关人

[单选题]不是艾滋病高危人群的是（）。

A. 性工作者
B. 嫖客
C. 性病病人的伴侣
D. 同性恋者^(homosexual)
E. 吸毒者

[单选题]对材料制作信息选择主要依据^{(main basis)}传播目标和目标人群对信息的（）。

A. 了解情况
B. 反馈情况
C. 需求情况
D. 熟悉情况
E. 知情情况

[单选题]要使一个人的行为发生改变起决定作用的因素是（）。

A. 内因
B. 外因
C. 环境
D. 促成
E. 强化

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