下列有关于“神探柯南”活动目的，正确描述的是（）。

【名词&注释】

心理疾病(psychological disease)、形象思维(thinking in images)、抽象思维(abstract thinking)、主要功能(main function)、青少年心理健康(adolescents ' mental health)、持续时间(duration)、积极参加、生活态度(life attitude)、心理健康发展(mentally healthy development)、努力做到

[多选题]下列有关于“神探柯南”活动目的，正确描述的是（）。

A. 提高学生观察敏锐度，训练观察力
B. 帮助学生学习系统、全面观察的习惯和策略
C. 帮助学生了解信息交流的重要性和难度
D. 引导学生练习信息交流的技巧，提高思维和表达的逻辑条理性

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学习资料：

[多选题]根据思维过程中凭借物的不同，可将思维分成（）。

A. 动作思维
B. 直觉思维
C. 形象思维
D. 抽象思维
E. 创造思维

[单选题]强度较小、持续时间较长的情绪状态是（）。

A. A、心境
B. B、激情
C. C、应激
D. D、情感

[单选题]青少年心理健康团体训练的主要功能并不在于（）。

A. 帮助学生开发个人潜力
B. 帮助学生形成积极乐观的人格，养成健康的学习生活态度^{(life attitude)}
C. 解决个别存在明显心理疾病的学生的问题
D. 促进学生的心理健康发展^{(mentally healthy development)}。

[多选题]心理健康辅导是一门专业，它有自己的理论、方法与技术。心理健康辅导员必须潜心钻研心理健康辅导的理论，掌握心理健康辅导的方法和技术，努力做到（）

A. 掌握心理健康辅导的专业理论
B. 发展多方面的知识结
C. 积极参加心理健康辅导的实践活动
D. .锻炼心理辅导技能

[多选题]关于破冰活动，下列说法正确的是。（）

A. 破冰活动可以通过身体的接触来达到破冰的目的
B. 破冰活动可以设计成一些需要团体成员交流、合作才能达成目标的活动
C. 教师可以在团体开始建立的时候使用破冰活动
D. 破冰活动不仅需要拉进学生之间的物理距离，而且也需要通过言语的交流来拉近学生之间的心理距离

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