不属于教师的认知特征的是（）。

【名词&注释】

古希腊(ancient greece)、班集体(class collective)、认同感、观察力、共青团(youth league)、非正式群体(informal group)、行政部门(administrative department)、多种多样(infinite branch variety)、明文规定(express provision)、组织者、领导者

[单选题]不属于教师的认知特征的是（）。

A. 观察力特征
B. 意志特征
C. 注意力特征
D. 思维特征

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[单选题]晓玲和她的同学都非常喜欢自己的学校，在很多方面能很好地与学校保持一致。这体现了群体的哪种功能？（）

A. 归属功能
B. 支持功能
C. 认同功能
D. 塑造功能

[单选题]班集体内教育和教学活动的核心是（）。

A. 班主任
B. 班委会
C. 共青团
D. 少先队

[单选题]班主任工作的内容不包括（）。

A. 及时与家长沟通
B. 维持正常的班级秩序
C. 教授学生各科知识
D. 组织多种多样^{(infinite branch variety)}的教育活动

[单选题]借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。

A. 贾德
B. 汉斯•塞里
C. 加涅
D. 罗森塔尔

[单选题]班级、少先队属于（）。

A. 一般群体
B. 正式群体
C. 非正式群体
D. 特殊群体

[单选题]学生集体的特征首先是要有（）。

A. 集体舆论
B. 共同目标
C. 干部队伍
D. 活动

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