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()时婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力,这使观察学习在儿童发展

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    开放性(open)、多元性(pluralism)、观察法、教育性(educational)、访谈法、实验法(experimental method)、学习理论(learning theory)、观察学习、测验法(test method)、替代强化(replacement intensifying)

  • [填空题]()时婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力,这使观察学习在儿童发展过程中成为日趋有效的学习途径.

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  • 学习资料:
  • [多选题]主体评价模式的特征包括()。
  • A. 教育性
    B. 多元性
    C. 开放性
    D. 民主性

  • [单选题]儿童发展心理学研究最基本、最普遍的一种方法是()。
  • A. 观察法
    B. 访谈法
    C. 测验法(test method)
    D. 实验法

  • [多选题]以下哪些术语与班杜拉的社会学习理论(learning theory)有关()。
  • A. 强化
    B. 替代强化(replacement intensifying)
    C. 观察学习
    D. 无尝试学习

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