儿童孤独症智力损害的特点是（）

【名词&注释】

临床表现(clinical manifestation)、精神紧张(psychentonia)、经济状况(economic status)、学习成绩(learning achievement)、儿童孤独症(childhood autism)、无目的(aimless)、天气预报(weather forecast)、孤独症患儿(autism children)、异常脑电图(abnormal electroencephalogram)、做作业(doing homework)

[单选题]儿童孤独症智力损害的特点是（）

A. 智力发育全面低下
B. 智力发育不平衡，语言性智商较操作性智商高
C. 机械记忆、空间视觉能力发育相对良好
D. 高智能型孤独症的智力水平高于同龄儿童的相应水平
E. 智力损害始于学龄期

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[单选题]下列关于慢性抽动障碍的说法中错误的是（）

A. 表现为简单的或复杂的发声抽动
B. 表现为简单的或复杂的运动抽动
C. 症状累及广泛
D. 常累及上下肢及躯干
E. 病程往往少于1年

[单选题]以下各项中哪项不是影响多动综合征预后的因素（）

A. 童年期是否合并品行障碍及对立违抗障碍
B. 智力水平特别是学习困难存在与否
C. 家庭大小及完整性
D. 社会经济状况
E. 躯体健康状况

[单选题]下列关于注意缺陷与多动障碍症状的描述错误的是（）

A. 容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具或其他随身物品
B. 注意难以持久，容易因外界刺激而分心
C. 难以从事安静的活动或游戏
D. 遵守秩序和纪律
E. 在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话

[单选题]ICD-10中的心理发育障碍不包括（）

A. 精神发育迟滞
B. 特定性言语和语言发育障碍
C. 特定性学校技能发育障碍
D. 特定性运动技能发育障碍
E. 广泛性发育障碍

[单选题]儿童孤独症患儿^{(autism children)}在几岁时如仍然缺乏有意义的语言，预示预后极差（）

A. 3岁
B. 4岁
C. 5岁
D. 6岁
E. 7岁

[多选题]下列关于重度精神发育迟滞的说法中正确的是（）

A. 智商水平低于20
B. 成年以后可达到3～6岁的心理年龄
C. 日常生活需人照料
D. 可同时伴随显著的运动功能损害
E. 可同时伴随脑部损害

[单选题]患儿，男性，4岁。1岁前并未见明显异常，1岁后家长发现患儿不理人，目光不注视人，不会用言语表达要求，也不会用手指；1岁前本已会叫爸妈，现在也不叫了。不跟其他小朋友玩，也不会玩玩具，拿到任何玩具都喜欢闻。喜欢旋转的东西，常常一个人无目的地转圈圈，特别喜欢看天气预报^{(weather forecast)}。至今不会认颜色、大小、长短。大小便尚不能自理。

A. A

[单选题]患儿，男性，8岁。一年多前无明显诱因出现眨眼睛，眨眼频率渐高，约半年前起又出现抽鼻子，眨眼、抽鼻子均在精神紧张的情况下加重。1个月前无明显诱因出现清喉咙，起初声音较少，后来越来越响亮，无法自控，入睡后症状消失。起病以来无抽搐，EEG示轻度异常脑电图^{(abnormal electroencephalogram)}。

A. D

[单选题]某男，15岁，初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明，小学成绩一直较好，上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人，扯邻座同学的头发，并自诉上课注意很难集中，容易忘事，丢三落四，逃避做作业^{(doing homework)}。父母觉得他脾气很差，和他们处不来，甚至觉得他有意对抗他们。

A. A

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