对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意（）。

【名词&注释】

心理活动(mental activity)、气质类型(temperament type)、克服困难(tide over difficulty)、巴甫洛夫(pavlov)、感情用事、表里如一、公开批评(public criticism)、高级神经活动类型(type of higher nervous activity)、当机立断、各个方面(every aspect)

[单选题]对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意（）。

A. 有意安排各种困难，培养其克服困难的精神
B. 培养其压制情绪冲动的能力
C. 培养其当机立断的性格
D. 保护其自尊心，不公开批评^{(public criticism)}他们，经常鼓舞他们，积极引导

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学习资料：

[单选题]能力是（）。

A. 通过练习获得的完成活动的动作方式和动作系统
B. 顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件
C. 确定目的，调节和支配行为，并通过克服困难，实现预定目的的心理过程
D. 在现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的人格特征

[单选题]小宝活泼爱动乐观灵活，但做事经常粗枝大叶，他属于（）气质类型

A. 黏液质
B. 胆汁质
C. 多血质
D. 抑郁质

[单选题]在性格的各种特征中能够起到决定其他性格特征作用的是性格的（）特征

A. 态度
B. 情感
C. 意志
D. 理智

[单选题]高级神经活动类型^{(type of higher nervous activity)}中：“强-平衡-不灵活”型与下列哪种气质类型相对应（）

A. 多血质
B. 胆汁质
C. 粘液质
D. 抑郁质

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