针对一块园地，园艺师们提出了如下建议：(1)牡丹、芍药至多种植

【名词&注释】

社会效益(social benefit)、循序渐进、心理活动(mental activity)、学生家长(parents of students)、民族乐器(national instrument)、代表人物(representative)、阶段性与连续性(phase and continuity as well)、无记名投票(secret ballot)、弹拨乐器(the plucked instruments)、拉弦乐器(bow instruments)

[单选题]针对一块园地，园艺师们提出了如下建议：(1)牡丹、芍药至多种植一种；(2)如果种植芍药，则不能种植蝴蝶兰或者玫瑰；(3)牡丹、玫瑰至少种植一种。实际种植时，上述三条建议只有一条被采纳。根据以上陈述，以下最可能符合实际种植情况的是( )。

A. 牡丹、芍药和玫瑰均种
B. 种植芍药，但不种蝴蝶兰、玫瑰
C. 芍药、蝴蝶兰和玫瑰均种
D. 种植蝴蝶兰，但不种植玫瑰、芍药

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]下列选项中对民族乐器琵琶归类正确的是( )。

A. 弹拨乐器^{(the plucked instruments)}
B. 吹奏乐器
C. 拉弦乐器^{(bow instruments)}
D. 打击乐器

[单选题]"关键期"的存在表明了个体身心发展具有( )的特征。

A. 差异性
B. 连续性
C. 不平衡性
D. 顺序性

[单选题]在教育目的的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了( )。

A. 社会本位论思想
B. 个人本位论思想
C. 社会效益论思想
D. 教育无目的论思想

[单选题]妈妈可以一边熟练地打毛衣一边看电视，这体现了注意的( )。

A. 恒常性
B. 选择性
C. 分配性
D. 转移性

[单选题]在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物，叫作( )。

A. 原型启发
B. 原型
C. 问题情境
D. 问题对象

[单选题]小刚为某校八年级的学生，今年14岁，很调皮，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。班主任就"要不要小刚继续在校读书"的问题在全班进行了无记名投票^{(secret ballot)}，这给小刚带来很大的精神压力，他再也不肯到学校读书了。班主任的做法( )。

A. 正确，有助于班集体的和谐健康发展
B. 不正确，侵犯了小刚的合法权利
C. 正确，符合全班大多数学生的发展需求
D. 不正确，给学生家长造成了负担

[单选题]篆刻是书法与雕刻相结合的艺术。篆刻类别主要包括阴文和阳文，又称为( )两种。

A. 黑文和朱文
B. 白文和朱文
C. 黑文和红文
D. 白文和红文

本文链接：https://www.51bdks.net/show/p5zq59.html