下列选项中，对作品与作家的表述不正确的一项是( )。

【名词&注释】

行为矫正(behavior modification)、《老人与海》(the old man and the sea)、人物形象(character image)、《牡丹亭》(the peony pavilion)、严以律己、《堂吉诃德》(don quixote)、《孔乙己》、以诚待人、《鲁宾逊漂流记》、弗洛伊德精神分析学

[单选题]下列选项中，对作品与作家的表述不正确的一项是( )。

A. 汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》
B. 曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家
C. 塞万提斯，西班牙作家，著有《鲁宾逊漂流记》
D. 《老人与海》的作者是美国作家海明威

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学习资料：

[单选题]下列选项中，不属于鲁迅作品人物形象的是( )。

A. 呜凤
B. 涓生
C. 祥林嫂
D. 孔乙己

[单选题]直接制约教育的社会性质和发展方向的社会因素是( )。

A. 生产力水平
B. 科学水平
C. 文化传播
D. 政治经济制度

[单选题]沿着多方面多角度去探寻方法和途径解决问题的思维称为( )。

A. 分析思维
B. 聚合思维
C. 发散思维
D. 经验思维

[单选题]俗话说：“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，在团队合作中，首先要做到( )。

A. 严以律己，以诚待人
B. 谦虚为怀、戒骄戒躁
C. 相互帮助，通力合作
D. 凡是不要先出头

[单选题]“狼孩”的例子从反面说明了教育促进个体( )功能的重要性。

A. 个性化
B. 社会化
C. 职业化
D. 主体化

[单选题]下列方法,不属于行为矫正治疗的是( )。

A. 自由联想
B. 系统脱敏
C. 厌恶疗法
D. 强化和惩罚

[多选题]简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。

A. 【参考答案】 简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成 (1)教育教学设计能力 (2)组织与实施能力 (3)激励与评价能力 (4)沟通与合作能力 (5)反思与发展能力

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