【名词&注释】
学校教育(school education)、解决问题(solving problems)、延续性(and furtherance)、单元格(unit grid)、典型人物(typical character)、否决权(veto power)、中心论(center theory)、美国总统与国会(american president and congress)、概念学习(concept learning)、严重破坏(severe damage)
[单选题]Exce12003中,在单元格中输入文字时,缺省的对齐方式是:( )。
A. 左对齐
B. 右对齐
C. 居中对齐
D. 两端对齐
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学习资料:
[单选题]提倡儿童中心论(center theory)的典型人物是( )。
A. 华生
B. 杜威
C. 柏拉图
D. 洛克
[多选题]教育在我们完成正规教育之后就宣告结束。( )
A. 错
[单选题]学生学习"功=力B距离",这种学习属于( )。
A. 辨别学习
B. 符号学习
C. 概念学习(concept learning)
D. 规则或原理学习
[单选题]一般来说,( )强度的动机,解决问题效率最高。
A. 中等
B. 弱
C. 强
D. B和C
[单选题]从1789年到1970年,美国总统对国会立法共行使否决权2255次,被国会以三分之二多数复议推翻的有75次。这表明此时期美国( )。
A. 总统立法能力远远高于国会
B. 国会分裂导致制衡力量丧失
C. 分权制衡原则遭到严重破坏(severe damage)
D. 国会对总统的制约较为软弱
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