【名词&注释】
教学效果(teaching effect)、网络媒体(network media)、传统媒体(traditional media)、网络日志(web log)、认真听讲、拿来主义(copinism)、金陵大学农学院(agricultural college of university of n
...)、教育阶段(education stage)、电化教育馆、函授大学(correspondence university)
[单选题]下面关于教学媒体的表述中正确的是()。
A. 多种媒体综合运用的效果优于单一媒体
B. 媒体不是万能的,不存在万能媒体
C. 高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体
D. 媒体越先进,教学效果越好
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学习资料:
[单选题]下列有关教学交流的说法错误的是()
A. 课堂上,王老师将阿Q正传的视频展示给学生,并提问让学生回答:拿来主义和阿Q正传有何异同,这个过程属于典型教学交流的师生互动的场景
B. 课堂上,张同学不认真听讲,而且还在不断影响周围同学,王老师走到他附近,轻轻的敲了敲他的桌子,这不属于教学交流,因为没有发生语言上的交互
C. 教研活动中有其他教师来听课、评课,这个过程属于师师交流
D. 王老师将学生分成小组,组织小组讨论鲁迅写拿来主义的目的和寓意,这个过程是教学交流中的生生互动
[单选题]网络日志媒体比较适合与哪种类型学习风格的学习者?()
A. 言语和直觉
B. 直觉与视觉
C. 感觉、活跃和综合
D. 序列和沉思
[单选题]美国为代表的发达国家的视觉教育阶段(education stage)是下面哪个时期()
A. 20世纪初~30年代
B. 20世纪30~50年代
C. 20世纪50~60年代
D. 20世纪70年代至今
[单选题]我国“电化教育”这个名称正式使用于哪年的什么事件()
A. 1922年,金陵大学农学院(agricultural college of university of n)借助幻灯、电影推广植棉技术
B. 1936年,当年教育部举办电化教育人员培训班
C. 1958年,天津市广播函授大学(correspondence university)成立
D. 1978年,教育部建立中央电化教育馆
[单选题]在本课活动2“完成联系框图的填充”的教学中,教师希望激发学生互动,您认为采取哪种方法最为恰当?()。
A. B
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