关于Word2003的文本框，哪些说法是正确的( )。

【名词&注释】

终极目标(ultimate goal)、国际社会、法律规定、条件反射(conditioned reflex)、条件刺激(conditioned stimulus)、政权机关、正在进行(be doing)、究其原因(there are reasons)、法的继承性、统治阶级利益

[单选题]关于Word2003的文本框，哪些说法是正确的( )。

A. Word2003中提供了横排和竖排两种类型的文本框
B. 在文本框中不可以插入图片
C. 在文本框中不可以使用项目符号
D. 通过改变文本框的文字方向不可以实现横排和竖排的转换

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学习资料：

[单选题]甲、乙、丙、丁四人正在进行^{(be doing)}羽毛球比赛，已知：①甲比乙年轻；②丙比他的两个对手年龄都大；⑧甲比他的同伴年龄大；④乙与甲的年龄差比丙与丁的年龄差要大：请问他们中年龄最小的是( )。

A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁

[单选题]主权国家是当代国际社会最基本的成员，构成主权国家的基本要素是( )。

A. 政治独立、经济自主、领土完整、军事强大
B. 政治独立、经济自主、领土完整、文化主权
C. 人口、领土、政权、主权
D. 人口、领土、政权、政党

[单选题]法律对其生效以前的事件和行为是否适用，称为( )。

A. 法的继承性
B. 法的统一性
C. 法的约束力
D. 法的溯及力

[多选题]苏霍姆林斯基说：“用记忆来代替思考，用背诵来代替鲜明的感知和对现象的本质观察--这是使儿童变得愚笨，以至最终丧失了学习愿望的一大弊病。”思考传统的思想品德课教育教学，大多教师都有同感--学生学习思想品德课的兴趣、欲望很差。究其原因^{(there are reasons)}，正是我们在以往的思想品德课的教育教学中过分强调或强化学生对知识的逐个记忆、死记硬背，而很少甚至没有引导学生学会思考、学会学习，学生缺乏自主探究、实践习惯和能力。以上材料中体现了教学活动中的什么理念？

A. 以上材料体现了思想品德课中遵循的实践性教学理念。其具有两方面的涵义：其一，教学应体现社会实践的真实情况。只有源于社会实践的教学，才能吸引学生，引起学生的兴趣。其二，教学目的要指向学生的实践活动。情感态度价值观的养成，不能只停留在口头上的空洞说教，而必须要落实到真正的生活和实践活动中。因此，教学中，要引导学生将道德知识、道德情感、道德信仰、道德意志落实到道德实践上，这才是思想品德课的终极目标。

[单选题]在心理学实验中，为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈，研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化，而在呈现椭圆形光圈时不给予强化，那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为( )。

A. 刺激分化
B. 刺激泛化
C. 刺激获得
D. 刺激消退

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