【名词&注释】
传统教育(traditional education)、学习成绩(learning achievement)、活动范围(range of motion)、主要任务(major task)、充分利用(make full use)、埃里克森(ericsson)、信任他人、顺利完成(successful accomplishment)、认知结构主义理论、周围世界(world around)
[单选题]暑假里,小张的父母给小张报了摄影兴趣班和美术兴趣班。小张知道后说,以后我又不想成为摄影家,何必学摄影。以下哪项是小张的回答中包含的前提?( )
A. 学摄影的不一定能成为摄影家
B. 小张更想成为一名画家,而不是摄影家
C. 只有想成为摄影家,才需要学摄影
D. 与摄影相比,小张更喜欢学画画
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学习资料:
[单选题]1632年出版的《大教学论》的作者是( )。
A. 布鲁纳
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 夸美纽斯
[单选题]埃里克森认为,大约13-19岁的青少年心理发展的主要任务是( )。
A. 学习信任
B. 建立自我同一性
C. 发展主动性
D. 获得自主感
[单选题]衡量一个班集体成功与否的重要标志是( )。
A. 群体凝聚力
B. 群体规范
C. 课堂气氛
D. 集体的荣誉
[单选题]晓斌认为自己学习成绩好全是刻苦努力的结果。根据维纳的归因理论,晓斌的归因属于( )。
A. 稳定的内部归因
B. 稳定的外部归因
C. 可控的内部归因
D. 可控的外部归因
[多选题]学习动机与学习效果成正比。
A. 参考答案
题干说法错误。根据耶克斯—多德森认为,学习动机与学习效果之间呈倒“u”形曲线关系。中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。而且动机的最佳水平随任务性质不同而不同:任务较容易,最佳动机水平较高;任务难度中等,最佳动机水平也适中;任务越困难,最佳动机水平越低。因此,题干说法错误。
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