"梁山伯与祝英台"是我国著名的民间传说，多种地方剧中都表现过相

【名词&注释】

自我发展(self-development)、课堂气氛(classroom atmosphere)、平时成绩(usual performance)、民间传说(folklore)、内部矛盾(internal contradiction)、《西厢记》(the west chamber)、课堂纪律(classroom discipline)、《梁山伯与祝英台》、国家级非物质文化遗产、河南地方戏曲

[单选题]"梁山伯与祝英台"是我国著名的民间传说，多种地方剧中都表现过相爱的题材。何占豪、陈钢的小提琴协奏曲《梁祝》的创作，所依据的地方剧是( )。

A. 粤剧
B. 豫剧
C. 川剧
D. 越剧

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学习资料：

[多选题]教育对经济具有推动作用，但与劳动力无关。( )

A. ×

[单选题]教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法是( )。

A. 实验法
B. 测验法
C. 观察法
D. 作品分析法

[单选题]兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是( )。

A. 道尔顿制
B. 兰贝制
C. 特朗普制
D. 文纳特卡制

[单选题]A教师为全班精心设计了一张试卷。测试结果平时成绩好的分数相对高，成绩不好的分数相对低.这说明A老师所出试卷( )高。

A. 区分度
B. 难度
C. 信度
D. 效度

[单选题]青少年学生的情绪情感具有爆发性和冲动性、外露性和内隐性的发展特点。( )A.正确B.错误

A. A

[单选题]关于德育规律的描述，以下说法错误的是( )。

A. 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B. 德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程
C. 德育过程是一个长期直线提高的过程
D. 德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程

[单选题]对学生课堂行为所施加的准则与控制称为( )。

A. 课堂管理
B. 课堂情境
C. 课堂气氛
D. 课堂纪律^{(classroom discipline)}

[单选题]李老师经常自觉地对自己的讲课过程进行分析，进行全面深入的归纳与总结，以不断地改善自己的教学行为，提高自己的教学水平。李老师的做法是基于下列哪种专业发展方式？(）

A. 教学实践
B. 教学研究
C. 自我发展
D. 教学反思

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