在Excel工作表中，选定某单元格，执行右键菜单中【删除】命令，

【名词&注释】

理论基础(theoretical basis)、多元智能理论(multiple intelligences theory)、学生档案(student file)、平时成绩(usual performance)、任课教师(teachers who)、学习理论(learning theory)、第七条、认知主体作用、教师的指导作用、《中华人民共和国教师法》

[单选题]在Excel工作表中，选定某单元格，执行右键菜单中【删除】命令，不可能出现的结果是( )。

A. 删除该行
B. 右侧单元格左移
C. 删除该列
D. 左侧单元格右移

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学习资料：

[单选题]某公园内有个奇怪的摊主小周，他只在星期一、星期二、星期三、星期五和星期六工作，而且他只出售4种商品：玩具汽车、充气气球、橡皮泥和遥控飞机。每个工作日，他上午只卖1种商品，下午只卖1种商品，而且还知道如下条件：(1)小周在而且只在两个连续的下午卖玩具汽车；(2)小周只在1个上午和3个下午卖橡皮泥；(3)星期六这天，小周既不卖玩具汽车，也不卖充气气球。若上述情况为真，请问哪一天小周一定会卖玩具汽车( )。

A. 星期一
B. 星期二
C. 星期三
D. 星期五

[单选题]了解和研究学生的最主要方法是( )。

A. 分析学生档案
B. 家访
C. 讨论法
D. 观察法

[单选题]下列关于教学理论的说法错误的是( )。

A. 建构主义提倡在教师指导下，以学习者为中心，也就是说，既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师的指导作用，教师是意义建构的帮助者，而不是知识的传授者和灌输者
B. 多元智能理论认为，从基本结构来讲，智力不是一种能力而是一组能力，智力不是以整合的方式存在．而是以相互独立的方式存在
C. 西方教育理论认为，教学是一种艺术，是一种教师个性化的行为，影响教学的过程的因素很多．教学结果难以用科学的方法研究
D. 混合学习理论在教学理念上克服了片面地强调“以教师为中心”和“以学生为中心”的缺陷

[单选题]某学校废除了单一的考试评价制度，而代之以"平时成绩+考试成绩+小组测评成绩+自我测评成绩"的评价标准。学校的做法( )。

A. 错误，不该淡化评价的甄别与选拔功能
B. 正确，体现了评价主体的多元化
C. 正确，体现了评价过程的动态化
D. 错误，没有体现评价方式的多样化

[单选题]国培计划又开始了，小张老师非常想去进修培训，但是教导主任告诉他，现阶段是学校成长壮大的时期，急需张老师这样的教学骨干，让他以学校大局为重，不许他参加这次培训，让他过几年再去参加培训。以下说法正确的是( )。

A. 小张老师应以学校大局为重，放弃培训
B. 小张老师业务精良，不需要培训
C. 学校的做法侵犯了小张老师的参与管理权
D. 学校的做法侵犯了小张老师的进修培训权

[单选题]如果要选择多个不连续的文件或文件夹，应进行的操作是（ ）。

A. 用鼠标左键依次点击各个文件
B. 按住Ctrl键，然后用鼠标左键依次单击第一个，第二个……
C. 按住Shift键，然后用鼠标左键依次单击第一个和最后一个文件
D. 用鼠标左键单击第一个文件，然后用鼠标右键单击最后一个文件

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