贝克将人们在认知过程中的认知歪曲形式归纳为（）。

【名词&注释】

科学性(scientific)、灵活性(flexibility)、青春期(puberty)、人格结构理论、典型性(typicality)、社会性(sociality)、伙伴关系(partnership)、过渡性(transitional)、体力劳动(physical labor)、形成期(formation stage)

[多选题]贝克将人们在认知过程中的认知歪曲形式归纳为（）。

A. 注意推断
B. 选择性概括
C. 过度引申
D. 夸大或缩小
E. 走极端的思维

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[多选题]自主性问题的辅导可以采取以下几种形式（）。

A. 个体辅导
B. 家庭辅导
C. 合作辅导
D. 社会辅导

[多选题]身体虐待包括（）。

A. 殴打
B. 饿饭
C. 罚体力劳动^{(physical labor)}
D. 剥夺睡眠

[单选题]小学生中座位临近、回家同路的同学开始建立起伙伴关系^{(partnership)}，这一特点表现在小学生群体形成的（）。

A. 独立期
B. 水平分化期
C. 垂直分化期
D. 部分集团形成期^{(formation stage)}

[单选题]人格结构理论认为，“自我”奉行的是（）。

A. 快乐原则
B. 现实原则
C. 道德原则
D. 理想原则

[单选题]心理测验的特点不包含（）。

A. 间接性
B. 典型性
C. 科学性
D. 灵活性

[单选题]进入青春期，中学生的心理发生很大变化。下列不属于中学生心理发展特点的是（）。

A. 矛盾性
B. 过渡性^{(transitional)}
C. 闭锁性
D. 社会性

本文链接：https://www.51bdks.net/show/p4zo37.html