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学校教育对个体发展的影响具有即时价值但不具有延时价值。

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    发展方向、学校教育(school education)、自我意识(self-consciousness)、终身教育(lifelong education)、自我教育(self-education)、教育方针(educational policy)、教育工作(education work)、决定作用(decisive role)、经济制度(economic system)、各个方面(every aspect)

  • [判断题]学校教育对个体发展的影响具有即时价值但不具有延时价值。

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  • 学习资料:
  • [单选题]政治经济制度(economic system)对教育起()作用。
  • A. 制约
    B. 很小
    C. 绝对的决定
    D. 主宰

  • [单选题]法国教育家保罗·朗格朗1970年在其出版的著作中提出了()思想。
  • A. 和谐发展
    B. 终身教育
    C. 实验教育
    D. 范例教学

  • [单选题]我国最早主张"以美育代宗教"的教育家是()。
  • A. A.陶行知B.徐特立C.杨贤江D.蔡元培

  • [单选题]由国家或政党规定的教育工作(education work)发展思路和发展方向被称为()。
  • A. 教育目的
    B. 教育目标
    C. 教育方针
    D. 教育策略

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