教学反馈与矫正有如下几条原则（）。

【名词&注释】

多样性(diversity)、一致性(consistency)、课程内容(curriculum content)、思想性(ideological content)、社会性(sociality)、知识性(knowledge attribute)、共同提高(mutual improvement)、具体情况(concrete conditions)、被指导者

[多选题]教学反馈与矫正有如下几条原则（）。

A. A、适时反馈，及时矫正；B、真实反馈，准确矫正；C、主动反馈，自觉矫正；D、经常反馈，反复矫正。

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学习资料：

[单选题]作为指导者，要注重激发被指导者的潜能，形成团队的（），让被指导者之间相互学习共同提高^{(mutual improvement)}。

A. A、共性；B、多样性；C、一致性；D、协调性。

[多选题]企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材．依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况^{(concrete conditions)}设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有：（）。

A. 知识性目标
B. 能力性目标
C. 思想性目标
D. 社会性目标
E. 行为性目标

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