下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（）。

【名词&注释】

综合性(comprehensive)、生理特点(physiological characteristics)、基本内容(basic content)、数理逻辑(mathematical logic)、全方位(omnibearing)、控制能力(control capability)、教学计划(teaching plan)、不重要(inconsequence)

[单选题]下列属于综合性个别化教学计划^{(teaching plan)}的基本内容的是（）。

A. A、了解婴儿的基本状况
B. B、确定教学计划^{(teaching plan)}的实施方法
C. C、实施教学计划^{(teaching plan)}的步骤
D. D、考评

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学习资料：

[单选题]（）是对智力的传统理解。

A. A、智力是多元的
B. B、智能是全方位的
C. C、对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要
D. D、语言和数理逻辑能力以外的能力不重要^{(inconsequence)}

[单选题]以下符合婴儿精细动作发展的年龄特点是（）。

A. A、1～2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力
B. B、2～3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力
C. C、7～12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力^{(control capability)}
D. D、1～2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力^{(control capability)}

[单选题]婴儿呼吸系统的生理特点不包括（）。

A. A、上呼吸道具有调节温度的作用
B. B、黏膜纤毛具有清除作用
C. C、上呼吸道不具有加湿作用
D. D、肺的缓冲气量较少

[单选题]1～2个月的婴儿可能出现的异常反应有：对巨大声音无反应，全身极软和（）。

A. A、不会伸手取物
B. B、过分安静
C. C、不会扶走
D. D、不会独走

[单选题]大部分新生儿在出生后第2～3天出现黄疸，第4～6天最甚。足月儿出生后（）消退。

A. A、5～8天
B. B、8～10天
C. C、10～14天
D. D、14～18天

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