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学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体,这种测量方式是非正式量

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    生活化(life-stylize)、多样性和灵活性(diversity and flexibility)、教育组织形式(education form)

  • [判断题]学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体,这种测量方式是非正式量具测量。

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  • 学习资料:
  • [单选题]“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()
  • A. 学前儿童科学教育的活动
    B. 学前儿童科学教育的方法
    C. 学前儿童科学教育的内容
    D. 学前儿童科学教育的评价

  • [多选题]幼儿科学教育的特点包括()
  • A. 教育内容生活化
    B. 教育过程探究化
    C. 教育组织形式的多样性和灵活性
    D. 教育价值的多项性

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