意识障碍状态下的幻觉常见于（）。

【名词&注释】

自我同一性(self-identity)、情绪反应(emotional response)、重点高中(key senior high school)、简单易行、认真负责(earnestness)、反应性精神病、吹毛求疵(cavil)、年龄阶段(age stage)、经验丰富(well experienced)、顺利进行

[单选题]意识障碍状态下的幻觉常见于（）。

A. 精神分裂症
B. 反应性精神病
C. 脑炎所致精神障碍
D. 疑病症
E. 抑郁症

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]美国心理学家卡特尔编制的文化公平测验中没有（）。

A. 系列推理
B. 图画再生
C. 类同概括
D. 方阵推理
E. 定性分析

[单选题]某重点高中班主任使用评定量表评定班里学生的进取性、聪慧性时，考上一本、二本、三本和没有上线的所有学生普遍得分高，这种结果很可能存在（）。

A. 严格误差
B. 宽容误差
C. 趋中误差
D. 逻辑误差
E. 认知误差

[单选题]以下各年龄阶段^{(age stage)}心理卫生描述错误的是（）。

A. 1～2岁间才能进行语言训练
B. 3岁以后应多鼓励小孩的独立行为
C. 10岁以后，必须开始适当的性教育
D. 自我同一性的发展是青春期最重要的任务
E. 青年期需要做到理想和现实的统一

[单选题]焦虑是应激导致的（）。

A. 认知改变
B. 情绪改变
C. 行为改变
D. 生理反应
E. 以上都不对

[单选题]个案研究的要点包括（）。

A. 精确及重复的评估
B. 分析患者的进一步趋势
C. 详细描述治疗计划并完成计划
D. 必要时修改计划
E. 以上都是

[单选题]为了保证教学实验顺利进行，学校选用教学经验丰富^{(well experienced)}、认真负责的老师负责用改进的方法教“实验1班”和“实验2班”的数学，另外随机选择老师用传统方法教“普通1班”和“普通2班”的数学，实验班和普通班的学生随机分配。结果实验班各科成绩都显著高于对照，研究结论是改进的方法不仅能提高学生数学成绩，而且能全面改善学生的学习，值得推广。

A. E

本文链接：https://www.51bdks.net/show/p3g9n4.html