教师借助教学评价的结果，及时了解自己的教学情况，从而调整教学

【名词&注释】

教学方法(teaching method)、闪光点(flash point)、多元化(diversification)、教学情况(teaching situation)、新课程评价(new curriculum evaluation)、个性化。

[单选题]教师借助教学评价的结果，及时了解自己的教学情况，从而调整教学行为，这是利用了教学评价的（）功能。

A. A、诊断功能
B. B、监督功能
C. C、导向功能
D. D、调控功能

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学习资料：

[多选题]新课程评价^{(new curriculum evaluation)}的特点包括（）。

A. A、评价的标准分层化。
B. B、评价的方式个性化。
C. C、评价的内容综合化。
D. D、评价的主体多元化。
E. E、评价的目的突出化。

[单选题]听课中的“记”，尤以记（）为重点。

A. 教学环节
B. 教师教学中的亮点
C. 学生中的闪光点
D. 听课者的思考

[单选题]教学设计的目的是获得优化的（）。

A. 教学模式
B. 教学手段
C. 教学过程
D. 教学方法

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