提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的

【名词&注释】

科学性(scientific)、系统性(systemic)、生活经验(life experience)、教育家(educator)、发展过程、生产劳动(productive labor)、年龄特征(age characteristics)、可验证性(verifiability)、鉴别能力(ability to differentiate)、发生变化

[单选题]提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的教育家是（）。

A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 赞科夫

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学习资料：

[单选题]在有关教育起源的三种经典学说中，"心理起源说"认为教育起源于（）。

A. 生产劳动
B. 模仿
C. 语言
D. 动物本能

[单选题]人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力^{(ability to differentiate)}，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明（）。

A. 遗传是人的身心发展的生理前提
B. 遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征^{(age characteristics)}
C. 遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用
D. 遗传素质具有可塑性

[单选题]虽然教育现象复杂多样，不确定因素很多，但还是有规律可循的，这说明教育研究获得的结论应该具有（）。

A. 科学性
B. 系统性
C. 综合性
D. 可验证性^{(verifiability)}

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