不当教育方法是学生心理健康的杀手，主要表现有（）

【名词&注释】

小学低年级(primary grades)、新闻发布会(press conference)、喜闻乐见、高年级学生(upperclassman)、学生心理健康发展、负担过重(be overburdened)、青少年心理健康(adolescents ' mental health)、团体活动(group activity)、保驾护航、自我表现策略(self-presentation tactics)

[多选题]不当教育方法是学生心理健康的杀手，主要表现有（）

A. 批评不当，惩罚过严
B. 不顾实际，负担过重
C. 过分关心或漠视学生
D. 评价随意、武断，以偏盖全

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学习资料：

[单选题]下列哪个活动是训练情绪调节的团体活动^{(group activity)}（）。

A. 新闻发布会
B. 天气预报站
C. 亲爱的小黑
D. 大象的故事

[单选题]“我的自画像”活动适合。（）

A. 本活动适用于小学低年级和高年级学生团体使用
B. 适合全部年龄段的学生使用
C. 不用加以修改就适合青春期的孩子使用D.不用加以调整就适合高中生的孩子使用。

[多选题]常见的特殊自我表现策略^{(self-presentation tactics)}包括（）。

A. 迎合
B. 恫吓
C. 自我抬高
D. 恳求

[多选题]青少年团体训练在青少年心理健康^{(adolescents mental health)}辅导中具有独特地位，主要表现在（）

A. 团体训练以活动为本，强调主观体验，学生喜闻乐见。
B. 团体训练为学生心理健康发展创设了互动的融融氛围
C. 团体训练为传输丰富的心理健康辅导内涵开辟了专门渠道
D. 专业设计和良好组织的团体训练，为青少年成长保驾护航

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