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《义务教育历史课程标准(2011年版)》在“教学建议”中提出要充分

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  • [多选题]《义务教育历史课程标准(2011年版)》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。

  • A. (1)历史教师要善于结合讲授内容设计课堂教学活动。历史教师在授课过程中可以根据教学内容,将历史情景剧、辩论赛、诗词朗诵等引入教学过程。(2)历史教师应合理安排课后作业,善于组织历史课外活动。历史教师应布置开放性的课后作业,利用节假日和活动实践课组织学生参观历史博物馆等校外历史资源,开阔学生眼界,增强学生的历史学习兴趣。(3)历史教师采用诙谐幽默、生动有趣的语言讲授相关内容,注意师生间的互动。历史教师讲课时的妙语连珠、声情并茂,可以克服纯语言讲授的单一性,激发学生的历史学习兴趣。历史教师在授课过程中要善于同学生进行互动交流,倾听学生的想法,尊重学生的意见,对学生的创造性观点要给予鼓励和表扬,增强学生的学习动力。

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  • 学习资料:
  • [单选题]先前学习的A科目对后续学习的B科目产生有效的促进作用,叫作( )。
  • A. 正迁移
    B. 负迁移
    C. 横向迁移
    D. 纵向迁移

  • [多选题]品德形成受情感的影响。
  • A. 参考答案 题干中的说法是正确的。 品德是指个人依据一定的社会道德准则行动时所表现的稳定特征或倾向。学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。学生思想品德的形成与发展,即这四个心理因素的形成与发展的过程。德育过程也就是培养四种品德心理因素并使之协调发展的过程。知即道德认识,情即道德情感,意即道德意志,行即道德行为。因此品德的形成受情感的影响说法是正确的。

  • [单选题]一个孩子出现打架行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德基,这种做法属于( )。
  • A. 正强化
    B. 负强化
    C. 惩罚
    D. 消退

  • [单选题]外语兴趣小组活动属于( )。
  • A. 文体活动
    B. 科技活动
    C. 社会活动
    D. 学科活动

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