如果让六个月的婴儿学走路，不但徒劳而且无益。同理，让四岁的儿

【名词&注释】

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[单选题]如果让六个月的婴儿学走路，不但徒劳而且无益。同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。这说明( )。

A. 遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段
B. 遗传素质的差异性对人的发展有一定影响
C. 遗传素质具有可塑性
D. 遗传素质决定了人发展的最终结果

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学习资料：

[单选题]"开其意，达其辞。"这句话体现的教学原则是( )。

A. 循序渐进原则
B. 因材施教原则
C. 启发性原则
D. 直观性原则

[单选题]大学毕业的陈某曾因故意犯罪被判处有期徒刑1年。刑满释放后，他前往某初级中学应聘。学校

A. 不得聘用
B. 可以聘用
C. 应当聘用
D. 暂缓聘用

[单选题]正式提出"班级"一词的文艺复兴时期的著名教育家是( )。

A. 埃拉斯莫斯
B. 夸美纽斯
C. 马卡连柯
D. 杜威

[单选题]个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要是( )。

A. 认识内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 内驱力

[单选题]北京"鸟巢"的设计者主要运用了( )。

A. 常规思维
B. 创造思维
C. 动作思维
D. 逻辑思维

[单选题]李老师工作很认真，仔细学习了新课程大纲，由于学校说注重以学生为主的教学方式，李老师在上课过程中让学生自己自由发挥讨论，课堂气氛好，同学们上他的课都很开心。但是在旁听课的老师说李老师上课缺乏语文味，没有效果。李老师的课堂中不存在的问题是( )。

A. 忽视了学生的主体性
B. 备课不充分
C. 没有注意到学生的个性差异
D. 没有发挥教师的引导作用

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