教育目的是教育方针的政策性表达．具有政策的规定性，在一定时期

【名词&注释】

基本特征(basic characteristics)、指导思想(guiding ideology)、培养目标(training target)、重要途径(important way)、原始社会(primitive society)、马克思主义人的全面发展、社会历史条件(social and historical conditions)、人全面发展(overall development of men)、重要条件(important condition)、政治方向(political orientation)

[判断题]教育目的是教育方针的政策性表达．具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。

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[多选题]教育目的层次包括()

A. A．国家的教育目的
B. B．学生的学习目标
C. C．各级各类学校的培养目标
D. D．教师的教学目标

[多选题]教育目的的评价作用表现在（）

A. A、评价学校的办学方向、办学水平和办学效益
B. B、检查教育教学工作的质量
C. C、评价教师的教学质量和工作效果
D. D、检查学生的学习质量和发展程度
E. E、检查学校的物质设备

[多选题]要对人的全面发展理论有一个正确全面的理解，就不能不看到这一发展的社会历史条件^{(social and historical conditions)}，以下属于马克思主义关于人全面发展^{(overall development of men)}学说的社会历史条件^{(social and historical conditions)}的是（）。

A. A、社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提
B. B、社会关系是人的全面发展的重要条件^{(important condition)}
C. C、教育是人的全面发展实现的重要途径
D. D、社会主义可以完全实现人的全面发展
E. E、原始社会的人的发展是人获得全面发展的典范

[多选题]以下正确表达我国教育目的的基本特征的是（）

A. A、我国学生都可以获得全面发展
B. B、我国具备了所有全面发展的基本要求
C. C、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想
D. D、我国教育目的有鲜明的政治方向^{(political orientation)}E、坚持全面发展与个性发展的统一

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