在幼儿语言发展目标中，以下哪种说法是不正确的?()

【名词&注释】

普通话(putonghua)、幼儿园(kindergarten)、小组活动(group work)、优势互补(complementary advantages)、组织形式(organization form)、个别教学(individual teaching)、载歌载舞(singing and dancing)、日常用语(everyday speech)、提示法

[单选题]在幼儿语言发展目标中，以下哪种说法是不正确的?()

A. A．乐意与人交谈，讲话礼貌
B. B．注意倾听对方讲话，能理解日常用语^{(everyday speech)}；能清楚地说出自己想说的事
C. C．喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话
D. D．能用普通话流利地朗诵课文

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学习资料：

[单选题]教师将幼儿创编的动作进行组合并表演，请幼儿观看，并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了，教师运用的方法是()。

A. A．提示法
B. B．演示法
C. C．退出法
D. D．反馈法

[单选题]适宜在秋季进行的幼儿园科学教育活动的内容是观察()。

A. A．雪
B. B．落叶树
C. C．小草
D. D．雾

[单选题]能够满足儿童不同的兴趣需要，并让他们有更多的机会交往、表达、合作、分享，便于优势互补，最适宜的组织形式是（）。

A. 集体活动
B. 小组活动
C. 个别教学
D. 复式教学

[单选题]儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是（）。

A. 倾听欣赏音乐
B. 载歌载舞^{(singing and dancing)}、唱唱跳跳
C. 参与奏乐
D. 歌唱活动

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