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小班和中班儿童只在成人面前才感到羞愧,大班儿童在同伴面前也会

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    社会环境(social environment)、性教育(sex education)、自我意识(self-consciousness)、性别差异(gender difference)、发挥作用、适应能力(adaptability)、人际交往(interpersonal communication)、性别角色(gender role)、民族意识(national consciousness)、行为规范(code of conduct)

  • [填空题]小班和中班儿童只在成人面前才感到羞愧,大班儿童在同伴面前也会感受到羞愧,表明()开始发挥作用。

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  • 学习资料:
  • [单选题]比较适合在大班应用的学前儿童社会教育的方法是()。
  • A. 行为训练法
    B. 讨论法
    C. 行为评价法
    D. 谈话法

  • [单选题]下列哪一项不属于儿童攻击性行为形成的影响因素()
  • A. 生物因素
    B. 家庭的影响
    C. 活动方式的影响
    D. 电视

  • [单选题]在特定文化中,儿童获得适合于某一性别(男性或女性)价值观、动机和行为的过程,被称为()
  • A. 性别化
    B. 性别角色(gender role)
    C. 性别差异
    D. 性别角色(gender role)标准

  • [单选题]社会性教育的分类目标包括社会环境及行为规范(code of conduct)、人际交往(interpersonal communication)、自我意识及()
  • A. 民族文化
    B. 社会适应能力
    C. 爱国情感
    D. 民族意识(national consciousness)

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