课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重

【名词&注释】

理论基础(theoretical basis)、因材施教、循序渐进、心理因素(psychological factors)、课程内容(curriculum content)、因势利导、教学相长、南北朝、学习的主动性(take the initiative in)、活动中心主义

[单选题]课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是（）课程观的观点。

A. 活动中心主义
B. 学科中心主义
C. 社会中心主义
D. 能力中心主义

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学习资料：

[单选题]人身心发展的互补性要求教育应该做到（）。

A. 相互衔接
B. 循序渐进
C. 长善救失
D. 教学相长

[单选题]李老师经常担心自己班的学生会不喜欢她，这表明，她处在教师专业发展的（）。

A. 关注生存阶段
B. 关注情境阶段
C. 关注学生阶段
D. 关注自我阶段

[单选题]为了更好地选用天下人才，隋唐建立了（）。

A. 聘任制度
B. 科举制
C. 录用制
D. 任免制

[单选题]夸美纽斯在《大教学论》中提出了（）。

A. 实用主义教育思想
B. 泛智教育思想
C. 科学教育思想
D. 绅士教育思想

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