人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（）。

【名词&注释】

目标管理(objective management)、规章制度、教学大纲(syllabus)、管理方式、非正式群体(informal group)、教学计划(teaching plan)、教育行政部门(educational executive organizations)、共同之处、相互理解(mutual understanding)、明文规定(express provision)

[单选题]人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（）。

A. 态度一致
B. 行动一致
C. 观点趋同
D. 相互理解^{(mutual understanding)}与扶持

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学习资料：

[单选题]班主任了解学生最基本的方法是（）。

A. 淡话法
B. 观察法
C. 问卷法
D. 实验法

[单选题]课外校外教育与课堂教学虽然是由不同的主体组织的，但它们的共同之处在于（）。

A. 都是受教学计划、教学大纲规范的
B. 都是学生自愿选择的
C. 都是有目的、有计划、有组织的
D. 都是师生共同参加的

[单选题]中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于（）。

A. 退行
B. 投射
C. 升华
D. 文饰

[单选题]通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是（）。

A. 常规管理
B. 民主管理
C. 平行管理
D. 目标管理

[单选题]在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，属于班主任领导方式中的（）。

A. 权威型
B. 民主型
C. 放任型
D. 迁就型

[单选题]班级、少先队属于（）。

A. 一般群体
B. 正式群体
C. 非正式群体
D. 特殊群体

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