老师在讲解《岳阳楼记》中“政通人和，百废具兴”一句中“具”通“俱”

【名词&注释】

《波斯人信札》、《桃花扇》(peach blossom fan)、《天净沙·秋思》、提高写作水平(improve the writing skill)、《墙头马上》(on the wall and horseback)、《窦娥冤》(the tragedy of dou e)、《堂吉诃德》(don quixote)、《岳阳楼记》、《倩女离魂》(a beauty with the soul lost)、歌德《浮士德》(goethe ' s faust)

[单选题]老师在讲解《岳阳楼记》中“政通人和，百废具兴”一句中“具”通“俱”的用法时，为了让学生更好地掌握通假字，举出以下例子。下列句子中，不含有通假字的一项是（）。

A. 小惠未编，民弗从也
B. 左手倚一衡木
C. 河曲智叟亡以应
D. 子子孙孙无穷匮也

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学习资料：

[单选题]教学白居易的《钱塘湖春行》后，教师准备给学生另外推荐几首七言律诗，以下不合适的是（）。

A. 陆游《游山西村》
B. 文天祥《过零丁洋》
C. 李白《春夜洛城闻笛》
D. 李贺《雁门太守行》

[单选题]教师指导学生学习启蒙文学，介绍说：启蒙文学时期涌现出一批杰出的作家与作品。下列不属于启蒙文学时期的作家及其作品的是（）。

A. 歌德《浮士德》^{(goethe s faust)}
B. 卢梭《爱情之歌》
C. 孟德斯鸠《波斯人信札》
D. 塞万提斯《堂吉诃德》^{(don quixote)}

[单选题]导读学习法国的人文主义作家后，教师给学生推荐其他同属人文主义的作家，下列不适合推荐的是（）。

A. 龙沙
B. 拉伯雷
C. 高乃依
D. 蒙田

[单选题]阅读下面《孔乙己》的课堂教学实录，按照要求答题。师：我们先来分角色朗读第10段。（两位男同学和一位女同学进行朗读）师：现在请一位同学来点评一下刚才三位同学的朗读。生：我认为三位同学朗读得不错，语气上能够体现出掌柜和酒客对孔乙已的冷漠，体现酒客对丁举人的敬畏，特别是读到“他家的东西，偷得的么”这句话时声音颤抖更能体现对丁举人的敬畏。师：好，点评得不错。师：（出示幻灯片）现在我们围绕着第10段，完成下列问题。形式是分组进行抢答。生：我们回答第二题：“打，打了大半夜，再打折了腿。”这句话透露了丁举人的心狠手辣，非常残忍。师：为什么呢？生：因为从上文可以知道，孔乙己不是大盗，只是小偷，偷的仅仅是书呀、纸、笔之类的小东西，他去丁举人家偷东西也只是偷小东西，而丁举人把他抓住后打一下也就罢了，可是却打了大半夜，而且打折了腿，可见丁举人的心狠手辣，非常残忍。师：说得太好了，给点掌声鼓励。生：我们小组回答第一题：“是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了，他家的东西，偷得的么？”这句话透露了丁举人是一个有权有势、凶狠霸道的人。师：何以见得？生：从“竞”字可以看出，孔乙己会偷到丁举人家去是自己发昏，出乎大家的意料。还有“他家的东西，偷得的么？”这句话的语气中可以看出大家对丁举人的敬畏之情。师：分析得好！对上述课堂教学实录分析，不正确的一项是（）。

A. 教师点拨为学生解决问题总结了具体的方法
B. 教师适时的点拔起到了启发学生思考的作用
C. 学生互评，教师点拔，体现了课堂教学要以学生为主体
D. 点拔不是代替学生思考，而是引导学生思维的方向

[单选题]阅读以下教学片段，回答问题。在讲完《三峡》后，老师设计了两道有创意的语文作业。师：长江三峡，美不胜收。郦道元笔下的三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，令人不禁也想来一场三峡之旅。作业一：现在请你担任某旅游局的宣传员，根据郦道元《三峡》的描写，查阅相关的资料，利用你的绘画、书法技能，发挥想象，选择任意一个主题，策划一份关于三峡景点的宣传广告。作业二：现在请你担任某一旅游局的导游。为到三峡来游玩的游客讲解有关三峡的文化和旅游资源。要求：时长三分钟，解说词要真实、生动、形象。从教学作业意义的方面进行解读，下列说法错误的一项是（）。

A. 作业一：让学生发挥想象，运用各种技能设计宣传广告，把文章抽象的文字描述化为具体、短小的图文并茂的形式，帮助学生从深层次了解三峡，这种作业形式值得提倡
B. 作业一：学生完成这一作业，不仅需要学生有高度的概括能力，还要有思考、动手能力，同时也需要学生去了解广告的基本特点，训练了学生撰写广告的能力，侧面提高写作水平
C. 作业二：训练学生写解说词的能力，学生在完成作业的过程中，要去查阅大量的相关资料。但是从教学上面来讲，一定程度上会耽误学生的课业
D. 这样的设计非常实用，符合社会的需要，真正体现了生活化语文的理念

[单选题]教学马致远的《天净沙·秋思》时，教师准备联系其他同时期作家的代表作，讲授元代文学在中国文学史中的突出地位，下列不合适的是（）。

A. 郑光祖的《倩女离魂》^{(a beauty with the soul lost)}
B. 孔尚任的《桃花扇》
C. 关汉卿的《窦娥冤》
D. 白朴的《墙头马上》

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