语文课上，老师要求学生用"活泼"一词造句，学生甲站起来说："李

【名词&注释】

想象力(imagination)、观察力、组织形式(organization form)、交通工具(transportation means)、本质特征(essential characteristic)、一堂课(a lesson)、第一阶段(first stage)、第三阶段(the third stage)、内部联系(internal relation)、学习的引导者

[单选题]语文课上，老师要求学生用"活泼"一词造句，学生甲站起来说："李华同学在体育课上表现很活泼。"老师点评道："很好。"学生乙站起来说："河里的水很活泼。"老师沉吟了一会，点评说："说水活泼不合适，这个句子不贴切。"学生乙狐疑的坐下了。针对该老师的做法，说法不正确的一项是( )。

A. 限制了学生的观察力和想象力
B. 没有敏锐地捕捉教育细节
C. 一定程度上束缚了学生的创新意识
D. 开拓了学生的视野

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学习资料：

[单选题]下列不属于文史典籍《五经》的是( )。

A. 《诗经》
B. 《尚书》
C. 《乐经》
D. 《春秋》

[单选题]课程教学的特殊组织形式是( )。

A. 小组教学
B. 小队教学
C. 单式教学
D. 复式教学

[单选题]"狗是动物""汽车是交通工具""鱼身体表面有鱼鳞生活在水中"，这是说明儿童概括发展的水平处于( )。

A. 直观形象水平
B. 形象抽象水平
C. 本质抽象水平
D. 具体形象水平

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