下列属于矫正社会工作者为协助服刑人员适应监禁场所生活，所提供

【名词&注释】

生活环境(living environment)、性格特征(character traits)、正确认识(correct understanding)、生活状况(living condition)、服刑人员(persons serving sentences)、专业人员(professional)、有期徒刑(fixed term imprisonment)、情绪低落(be down in spirits)、刑满释放人员(emancipist)、改过自新(go straight)

[多选题]下列属于矫正社会工作者为协助服刑人员适应监禁场所生活，所提供的专业服务内容的是（）。

A. 帮助服刑人员熟悉监狱环境
B. 协助服刑人员解决生活困难
C. 帮助树立改过自新^{(go straight)}的意识
D. 协助服刑人员戒除不健康的生活习惯
E. 预防服刑人员间犯罪观念和行为的交叉感染

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学习资料：

[单选题]下列不属于社会工作者为在监服刑人员提供的专业咨询服务的是（）。

A. 公民教育
B. 学习科学文化知识
C. 职业技能训练
D. 人际交往意识与能力提升

[单选题]由社会工作者对刑满释放人员^(emancipist)提供的服务起源于（）。

A. 巴黎
B. 伦敦
C. 费城
D. 纽约

[单选题]何亮在一次见义勇为中行为过当，致犯罪嫌疑人残疾，被判有期徒刑^{(fixed term imprisonment)}3年，缓刑2年。何亮对自己被判刑非常困惑，情绪低落^{(be down in spirits)}。作为社会工作者，恰当的做法是（）。

A. 劝他在缓刑期间，好好反省自己
B. 肯定他见义勇为的行为，使其正确认识自己
C. 避而不谈问题，只关心其生活状况
D. 指出他冲动好斗的性格特征，让他反思自己的行为

[单选题]获减刑出狱，被剥夺政治权利并在社区接受3年矫正的李欣。对剥权期间的社区监管认识不足、配合不力，被人认为是个抗拒监管的“刺头”。作为社会工作者，需要摆正自己与李欣的关系；下面词语反应的关系中，（）关系是适当的。

A. "下"与"上"
B. "从命"与"管教"
C. "平等"和"尊重"
D. "监管"与"奴役"

[多选题]社区工作方法在矫正社会工作中的运用需要注意的问题包括（）。

A. 进行综合治理、以改善矫正对象的生活环境
B. 开展社区教育、培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
C. 向社区人员进行法律法规教育
D. 挖掘社会志愿力量，共同参与社区矫正工作
E. 要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题

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