奴隶社会教育的特点具有( )。

【名词&注释】

为人师表、主要特征(main features)、学无常师、代表人物(representative)、面向全体学生(facing to all students)、第四阶段(the fourth stage)、"教书育人"、《中小学教师职业道德规范》、传道授业解惑、唯一标准(only standard)

[单选题]奴隶社会教育的特点具有( )。

A. 平等性
B. 阶级性
C. 生产性
D. 民主性

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学习资料：

[单选题]王老师把自己的精力用于培养优秀的学生，很少留意成绩一般的学生，该老师的做法( )。

A. 有助于教学任务的完成
B. 有助于学生的个性发展
C. 违背了公正施教的要求
D. 违背了严慈相济的要求

[单选题]在应试教育的重压下，老师唯恐学生成绩不好影响他们的奖金和升职，学生面对老师海量的作业苦不堪言，甚至引发厌学的心理，这样的教育完全违背了()的宗旨。

A. 终身学习
B. 教书育人
C. 团结协作
D. 为人师表

[单选题]在中国教育史上，提倡问难与距师并主张学知与闻见，思考与求是的教育家是( )。

A. 墨翟
B. 孟轲
C. 王充
D. 韩愈

[单选题]“欣赏不同时代和文化的美术作品，了解重要的美术家及流派。通过描述、分析、比较与讨论等方式，认识美术的不同门类及表现形式，尊重人类文化遗产，对美术作品和美术现象进行简短评述，表达感受和见解”这一学习目标属于“欣赏·评述”领域中的哪一学段？（ ）

A. 第一学段
B. 第二学段
C. 第三学段
D. 第四学段

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