（）的应对是指通过直接的行动来改变压力源，处理引起压力的事件

【名词&注释】

自信心(self-confidence)、理论依据(theoretical basis)、道德教育(moral education)、人际交往(interpersonal communication)、德育工作(moral education)、逆反心理(antagonistic psychology)、政治思想教育(political and ideological education)、解决问题的办法(method of attack)、唱反调、从属于(subordinate to)

[单选题]（）的应对是指通过直接的行动来改变压力源，处理引起压力的事件本身，分析问题，思考解决问题的办法^{(method of attack)}，最后动手解决。

A. 情绪指向
B. 问题指向
C. 积极
D. 消极

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学习资料：

[单选题]如果要通过心理健康教育活动课程培养学生的自信心，最好采用哪种模式？（）

A. A、技能操作类教学模式
B. B、情感发展类教学模式
C. C、问题解决类教学模式
D. D、社会调研教学模式

[单选题]从目标层次来看，最低层次的德育工作是（）。

A. 政治思想教育^{(political and ideological education)}
B. 心理健康教育
C. 道德教育

[多选题]小组同伴互动训练的理论依据有（）

A. 社会心理学认为个人有从属于^{(subordinate to)}某群体的本能倾向，一旦个人加入了某一群体，他就会受到这一群体信念、行为方式、价值判断的影响。这个原理反映在小组个性训练中，可以利用团体的榜样作用来变不良个性为优良个性
B. 小组同伴式的活动可以培养合作的品质
C. 小组式的活动还可以提供优良个性的实践机会
D. 社会心理学中关于竞争和合作的研究也是个理论根据

[单选题]人际交往中喜欢与他人唱反调、对着干、充当反派角色的是（）。

A. 羞怯心理
B. 猜疑心理
C. 嫉妒心理
D. 逆反心理

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