小学生言语的发展从（）言语和书面言语两个方面来看。

【名词&注释】

小学生(pupils)、青少年(adolescent)、书面言语(writing language)、社会适应(social adaptation)、复杂多变(complicated variable)、非正式(informal)、两个方面(two sides)、不同于(different from)

[单选题]小学生言语的发展从（）言语和书面言语两个方面^{(two sides)}来看。

A. 口头
B. 正式
C. 非正式^(informal)
D. 独白

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学习资料：

[单选题]对于小学生而言，我们设计的应是（）.

A. 抽象的，注重自身发展、体验的活动
B. 形式简单，注重团体合作、体验的活动
C. 形势较复杂多变，又有合作又有竞争的活动形式
D. 独立的，形象的活动

[多选题]青少年适应于发展问题有（）。

A. 环境适应
B. 社会适应
C. 人际适应
D. 自我适应

[多选题]团体训练不同于^{(different from)}个体辅导表现在（）。

A. 团体代表了资源
B. 团体代表了差异
C. 团体代表了人际
D. 团体代表了情境

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